For å lære trenger barnet å samspille med noen som kan litt mer. Et trekkplaster, noen å herme etter, et forbilde, en trygg favn og en beroligende stemme. Ja, noen som er i nærheten og gir øyekontakt, og som ser nettopp meg!

Ved stellebordet kan vi voksne lett benytte muligheten til å være et forbilde og bygge opp språket. Nærheten kommer av seg selv, vi er ansikt til ansikt og kan ha øyekontakt. Det er rett og slett bare å sette i gang!

Her er noen morsomme tips som passer ekstra godt ved bleieskift:

• Snakk om kroppen og det dere gjør. «»Og den lille magen, så ren og fin. Og tørke her, og tørke der.»»
• Finn noe fint å se på og snakke om, kanskje en plakat eller noe annet som barnet liker. Følg barnets blikk, og sett ord på det dere ser på. ”Dadda har også bleie. Dadadadaaa! sier Dadda.”
• Benytt anledningen til å bable og tulle, kile og susse. Stopp opp innimellom for å se om barnet vil herme etter eller svare på en annen måte.
• Og hvorfor ikke legge inn en regle eller en sang innimellom?

Språklek kan brukes i alle morsomme situasjoner, og det pleier å være morsomt å bade! Bruk samme ord mange ganger, for eksempel ”bade”, både før, etter og under badet, med gester og lyder som ”plask, plask” – det kan lokke barnet til å herme etter både gester og lyder og etter hvert ord.

Andre morsomme tips for når barnet skal vaske seg og bade, er:

• Bruk morsomme leker til å bable og språkleke med. Vannlek er gøy ! Hvordan høres det ut når anden svømmer?
• Bruk rim og regler, og syng – med ting som passer til reglen eller sangen, kan dere bygge opp ordforrådet enda mer effektivt. ”Gakk, gakk, lille and, hopp uti vannet!”
• Hvis dere må gjøre noe som er vanskelig, som for eksempel å vaske håret, kan dere prøve å gjøre det til en lek. ”Skal vi spørre Doddo om vi kan få litt sjampo?” I beste fall er det både språkutviklende og gjør den vanskelige oppgaven litt lettere.

De villeste språklekene må kanskje vente til neste dag, men det er mulig å lure inn litt språklek og språkstimulering i kveldsrutinene også.

• Lag en rutine med et tydelig ritual, og sett ord på det dere gjør. (Først kommer …, så gjør vi…, nå skal vi…) ”Først skifte bleie, og så på med pysjen. Nå skal vi pusse tennene!”
• Hvis tannpussen ikke er det morsomste barnet vet, er det fint å finne på en liten fortelling samtidig. ”En dag da Babba skulle pusse tennene, da gapte Babba så stort! Kan du det? Ja, så stort!”
• En sang eller regle kan også gjøre kjedelige rutiner morsommere.
• Og ikke glem å ta med en liten bok i sengen! Når barnet er trøtt og vil kose seg, passer det veldig godt å vise hvor koselig det er å lese bøker. Det gjør ingenting hvis dere bare blar litt og kikker i boken og småprater sammen, eller om alle har sovnet før boken er ferdiglest!

Å småprate og ha samtaler ved matbordet føles nok naturlig for de fleste av oss! Vi sitter sammen og har tid til å gi hverandre oppmerksomhet. Et tips hvis dere er flere i familien, er å prøve å sørge for at alle får fortelle noe hver dag. Og ikke glem deg selv som forelder, for du er et forbilde for barna dine!

• Når dere samtaler og forteller, så husk at vi kan fortelle ting på mange forskjellige måter. Prøv å få med de aller yngste også, men på deres måte. For eksempel kanskje du som voksen kan minne om noe dere så i parken. ”Husker du vovvoven? Voff, voff!” Gi barnet rom til å herme etter eller fylle ut med bevegelser eller lyder. Uansett om barnet gjør det eller ikke, har han eller hun fått hjelp til å delta litt i samtalen.
• Det kan være enklere å finne noe å snakke og fortelle om når man har noe morsomt å se på. Kanskje en spisebrikke med barnets favorittfigurer, et barneservise eller en plakat på veggen? Det er ikke alltid det som skjedde i dag, som det er morsomst å fortelle om, og med bilder i nærheten er det mulig å peke og vise også.
• Snakk om det dere gjør her og nå også, og om maten dere spiser. ”Dette var godt! Nam, nam.” Når barn begynner å kunne uttrykke seg litt mer med bevegelser eller ord, kan vi også lokke dem til å sette ord på det de vil ha. ”Vil du ha vann eller melk?”

Lek er utviklende og morsomt! Det er nesten ikke mulig å finne noe mer språkutviklende enn å leke sammen en stund. Vi voksne trenger som regel bare å bli med på det som barnet synes er gøy, og bidra med nye ord, bevegelser og lyder. Hvis det er noe spesielt vi vil at barnet skal lære seg, kan vi alltid finne en liten språklek til nettopp det temaet for å støtte barnet.

Her er våre beste tips til morsom og språkutviklende lek:

• Sett ord på det dere ser og gjør i leken. Som voksen kan du hele tiden introdusere noen nye ord i leken for å bygge opp ordforrådet. Det er også fint å leke med lydhermende ord og lyder. Det er for eksempel nesten alltid lettere for barn å komme i gang med å si ”mjau” enn ”katt”.
• Små barn liker ofte enkle ”gi og ta-leker” og å leke titt-tei, og av slike leker lærer de seg grunnlaget for andre ting i livet. “Gi og ta-leken” gir for eksempel øvelse på turtaking, som er det grunnlaget som blant annet samtale er basert på – vi bytter på å lytte og snakke.
• Bruk det barnet er interessert i, og lur inn litt språklek i det! En av de grunnleggende ideene bak Babblarna er å støtte utviklingen av tidlige språklyder. Men når vi finner på andre leker med Babblarna, kan de også brukes til å stimulere andre deler av språket. Når Babblarna for eksempel får leke gjemsel, kan barnet utvikle forståelsen av betydningen til posisjonsord som ”bak” og ”under”. ”Babba har gjemt seg bak sofaen.”

Ute i verden er det mye å se på for både store og små. Snakk om alt dere ser – det gir uendelige muligheter til å bygge opp språket.

Her er våre beste tips for språkutviklende stunder utendørs:

• Følg barnets blikk, og sett ord på det dere ser. ”Se, en bil. Oi, den bilen kjørte fort.”
• Pass på å lage og herme etter lyder sammen. Hvilken lyd lagde bilen da den kjørte forbi? Og hva sier katten?
• Snakk om det dere gjør, og hvor dere skal. Kanskje barnet også kan få bestemme. Skal vi gå eller løpe til parken?